為進(jìn)一步提升組織員隊伍能力水平，進(jìn)修二部充分利用秋季學(xué)期開學(xué)初期時間節(jié)點(diǎn)，面向一年來部門新進(jìn)組織員開展“入學(xué)教育”第一課打磨系列活動。

打磨活動中，新進(jìn)組織員按照部門明確的入學(xué)教育邏輯框架和基本內(nèi)容編寫制作課件、講稿等，部門指定從事學(xué)員管理時間較長、帶班經(jīng)驗較為豐富的老組織員與5位新組織員結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，對課件、講稿進(jìn)行潤色打磨，部門負(fù)責(zé)人全程參與并審核。在多次修改完善的基礎(chǔ)上，集中部分組織聽課說課，再修改再提升。最后連續(xù)三周，每周安排兩位新組織員進(jìn)行入學(xué)教育模擬試講，全體組織員到場聆聽并進(jìn)行深入探討，以實(shí)現(xiàn)集思廣益、群策群力、學(xué)學(xué)相長。

進(jìn)修二部主任董建華在活動中指出，打磨提升入學(xué)教育不僅事關(guān)學(xué)員對黨校的第一印象，同時也是幫助學(xué)員扣好黨校干部教育培訓(xùn)的“第一?？圩印薄⒈M快實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”的有力舉措。組織員要做到政治站位高，內(nèi)容熟、底氣足，與時俱進(jìn)、共同提高。